Categoría: Observación de la tierra

  • El tiempo y el clima

    El tiempo y el clima

    Sobre esta guía En esta serie de actividades el alumnado aprenderá la diferencia entre tiempo y clima. Para ello se identificarán distintas regiones climáticas y se tomarán registros meteorológicos propios. También se analizarán y compararán registros diarios y mensuales de temperatura. Por último, se conocerán diferentes modelos climáticos para saber qué repercusión tendrán en las…


  • Centinela incansable

    Centinela incansable

    Sobre esta guía En esta actividad, el alumnado se introducirá en la idea de observación remota de la Tierra desde el espacio.Deberán relacionar fotografías de diferentes paisajes (montañas, lagos, ríos, ciudades, islas y desiertos) tomadas desde tierra, con fotografías de los mismos lugares tomadas por astronautas a bordo de la Estación Espacial Internacional, y también…


  • Pixela tu espacio

    Pixela tu espacio

    Sobre esta guía En esta actividad el alumnado conocerá los elementos geométricos esenciales de las imágenes, incluidos los píxeles, y su relevancia científica y artística. El alumnado trabajará con una imagen para crear una versión «pixelada».Después comparará su obra de arte con la imagen original para extraer conclusiones artísticas y científicas. Los estudiantes ahondarán en…


  • Arriba en las alturas

    Arriba en las alturas

    Sobre esta guía En esta serie de actividades el alumnado aprenderá a usar sus capacidades sensoriales y diversos instrumentos para describir y medir las condiciones meteorológicas. Como actividad introductoria, analizarán refranes de su zona relacionados con la meteorología. Después recurrirán a las capacidades sensoriales para realizar observaciones meteorológicas y para aprender a describir la meteorología.…


  • Los hielos se están fundiendo

    Los hielos se están fundiendo

    Sobre esta guía En esta serie de cuatro actividades, el alumnado explorará las consecuencias del calentamiento global y de la fusión del hielo de la Tierra. Descubrirá las diferencias entre el hielo terrestre y el hielo marino y estudiará los efectos de la fusión de ambos tipos de hielo. A continuación diseñarán un experimento para…


  • Un año en la tierra

    Un año en la tierra

    Sobre esta guía Este recurso pretende favorecer y mejorar los conocimientos del alumnado sobrelas estaciones del año y se centra en el mecanismo básico de las distintas estacionesterrestres. Está dividido en varias partes que permiten una asimilación gradual del tema y del contenido. El punto de partida es una exposición general sobre las estaciones teniendo…


  • La Tierra a cubierto

    La Tierra a cubierto

    Sobre esta guía La atmósfera y los gases invernadero que la conforman son lo que permite que la Tierra sea un planeta habitable. Sin ellos no existiría la vida tal como la conocemos. Por desgracia, en cambio, el aumento de la producción humana de gases invernadero está alterando los niveles «normales» de esos gases en…


  • Después de la tormenta

    Después de la tormenta

    Sobre esta guía Esta serie de actividades recurre al ejemplo del huracán Matthew para explorar las aplicaciones de los datos obtenidos de la observación de la Tierra para el seguimiento de huracanes y el análisis de su evolución. El alumnado aprenderá cómo se forma un huracán y los efectos que puede tener la meteorología extrema…


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