Asignatura: Tecnología

Término de prueba generado para asignaturas.

  • ¿Agua en Marte?

    ¿Agua en Marte?

    Sobre esta guía El alumnado diseñará y realizará una misión completa en Marte. El objetivo de la misión será enviar a la superficie del planeta rojo un róver de LEGO programado para estudiar los cambios de estado del agua. El alumnado tomará registros de temperatura e interpretará los datos recopilados para entender cómo se comporta…


  • Descubre las formas

    Descubre las formas

    Sobre esta guía En esta actividad el alumnado estudiará las figuras bidimensionales y aprenderá a reconocerlas a partir de sus propiedades. Una serie de preguntas servirá de guía para la identificación de diversas figuras, lo que ofrecerá un modelo para futuras investigaciones y resaltará las diferencias, similitudes y subclases de figuras. El alumnado también aprenderá…


  • Lanzamiento de cohetes

    Lanzamiento de cohetes

    Sobre esta guía En esta serie de cuatro actividades, en grupo el alumnado construirá tres tipos diferentes de cohetes. El primero será un cohete de papel sencillo que se impulsará soplando a través de una pajita; el segundo será un cohete de papel más complejo que se impulsará apretando una botella de agua; y el…


  • Monta un róver para explorar Marte

    Monta un róver para explorar Marte

    Sobre esta guía El alumnado diseñará y programará un róver de LEGO. Primero se programarán las instrucciones b.sicas con el bloque inteligente EV3 (brickEV3). Después, para controlar a distancia el róver de LEGO, el alumnado deberá programarlo con el software LEGO Mindstorms EV3. El objetivo consiste en realizar un experimento espacial a partir de un…


  • Comunicación interplanetaria

    Comunicación interplanetaria

    Sobre esta guía Este conjunto de tres actividades permitirá al alumnado, por un lado profundizar en la naturaleza de las ondas y por otro, potenciar la creatividad mediante la música y la imaginación. En primer lugar, el alumnado recreará diversos sistemas para enviar mensajes a distancia, incluidas las ondas de radio. Usará el método científico…


  • En la zona Ricitos de Oro

    En la zona Ricitos de Oro

    Sobre esta guía La Tierra es el único lugar que conocemos que tiene vida. Es especial porque está cubierta de agua en forma líquida debido a que se encuentra a la distancia correcta de nuestra estrella, el Sol, en la “zona de habitabilidad”, ni demasiado caliente ni demasiado fría. Pero ¿podría haber otra “Tierra” en…


  • Hola, ¿es el planeta Tierra?

    Hola, ¿es el planeta Tierra?

    Sobre esta guía En esta actividad, el alumnado se comunicará con un róver situado en Marte. El objetivo de la misión consiste en enviar un mensaje automático desde la Tierra a un róver situado en Marte a través de un módulo orbital. El mensaje se enviará a través de un robot de LEGO programado que…


  • Pixela tu espacio

    Pixela tu espacio

    Sobre esta guía En esta actividad el alumnado conocerá los elementos geométricos esenciales de las imágenes, incluidos los píxeles, y su relevancia científica y artística. El alumnado trabajará con una imagen para crear una versión «pixelada».Después comparará su obra de arte con la imagen original para extraer conclusiones artísticas y científicas. Los estudiantes ahondarán en…


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