Formación CANSAT

La formación está especialmente dirigida al profesorado que participa, o está interesado en participar, como mentor de un equipo en el Desafío CanSat.

A lo largo de las diferentes sesiones abordaremos los principales aspectos científicos, tecnológicos y educativos necesarios para desarrollar un proyecto CanSat en el aula. Presentaremos las bases del desafío y las novedades de la edición 2026/2027, y trabajaremos sobre cuestiones como el diseño del CanSat, la programación, los sensores, las comunicaciones, la recuperación del satélite o el análisis de los datos obtenidos durante la misión.

El objetivo es proporcionar al profesorado los conocimientos y recursos necesarios para acompañar a sus equipos durante todo el proceso, desde las primeras ideas y el diseño de la misión hasta la preparación para las fases regionales y nacional del desafío.

¿Qué es CanSat?

El Desafío CanSat propone al alumnado diseñar, construir y programar un pequeño satélite integrado en el volumen aproximado de una lata de refresco.

Los equipos deberán desarrollar una misión científica o tecnológica y enfrentarse a un proyecto que reproduce, a pequeña escala, muchas de las fases de una misión espacial real: definición de objetivos, diseño, construcción, programación, pruebas, lanzamiento, recepción y análisis de datos y presentación de resultados.

CanSat permite trabajar de manera práctica contenidos relacionados con la física, la tecnología, la programación, las telecomunicaciones y el análisis de datos, al tiempo que fomenta competencias como el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la creatividad y la comunicación científica.

Contenido de la formación

La formación se desarrolla a lo largo de siete sesiones online de dos horas, en las que avanzaremos paso a paso desde los fundamentos de la misión primaria hasta el desarrollo completo del proyecto.

01 · Introducción a la misión primaria

27 de octubre

Comenzaremos conociendo los requisitos de la misión primaria y dando los primeros pasos con Arduino. Aprenderemos a conectar y programar los sensores necesarios para obtener datos de temperatura y presión atmosférica.

02 · Sistema de comunicaciones

3 de noviembre

Nos introduciremos en la comunicación por radio y aprenderemos a programar un sistema que permita transmitir los datos obtenidos por el CanSat y recibirlos en la estación de tierra.

03 · Paracaídas y carcasa

10 de noviembre

Abordaremos el diseño y construcción del sistema de descenso y de la estructura del CanSat: cálculo de las dimensiones del paracaídas, construcción de un prototipo con materiales sencillos e introducción al diseño 3D de la carcasa.

04 · Sensor GPS

17 de noviembre

Conoceremos el funcionamiento del GPS, aprenderemos a conectarlo al sistema y trabajaremos su programación para poder localizar nuestro CanSat.

05 · Misión secundaria

24 de noviembre

¿Cómo podemos ir más allá de la misión primaria? Con el apoyo de expertos del Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA-CSIC), ofreceremos orientaciones para diseñar y desarrollar una misión secundaria propia.

06 · Documentación (PDR, CDR, PLR) y presentación del proyecto.

1 de diciembre

Explicaremos la estructura y los contenidos de los principales documentos técnicos del desafío —PDR, CDR y PLR—, cómo deben presentarse y qué aspectos debemos tener en cuenta para documentar correctamente el desarrollo del proyecto. Además, Emilio García del Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA-CSIC) nos explicará cómo hacer una buena presentación de los resultados.

07 · Preguntas y respuestas

15 de diciembre

Cerraremos la formación con una sesión dedicada a resolver las dudas surgidas durante el curso. Contaremos con miembros del Club Robótica Granada y con docentes que han acompañado a equipos participantes en la final nacional y en el evento europeo de CanSat, que compartirán su experiencia y responderán a las preguntas del profesorado.