Un campamento para profesorado de primaria y secundaria interesados en el espacio, la robótica, y los desafíos ESERO, de la Agencia Espacial Europea.
El ESERO Summer Camp 2026 ha dado comienzo hoy y se prolongará hasta el 4 de julio en el Parque de las Ciencias de Granada. Reúne a profesorado de toda España en torno a un programa intensivo de formación centrado en el uso del espacio como contexto educativo.
El programa combina sesiones plenarias, talleres prácticos y actividades de networking. Ha comenzado con una bienvenida institucional y presentaciones introductorias sobre iniciativas de la Agencia Espacial Europea como CESAR y el proyecto ESERO, proporcionando a los participantes una visión general de los recursos y oportunidades disponibles.
El núcleo del Summer Camp estará formado por distintos itinerarios de talleres en paralelo, alineados con los principales programas de ESERO, como CanSat, Detectives Climáticos, Moon Camp, Astro Pi y actividades ESERO para Educación Primaria. Estas sesiones tendrán un enfoque eminentemente práctico, permitiendo al profesorado trabajar directamente con herramientas y metodologías aplicables en el aula.
A lo largo de la semana, los participantes desarrollarán competencias relacionadas con el diseño de ingeniería, el análisis de datos y el aprendizaje basado en la indagación. El programa se complementará con actividades como visitas guiadas a exposiciones, una cata científica de cervezas y una cena de clausura, favoreciendo el intercambio de experiencias entre docentes.
Entre los momentos más destacados se incluirán el lanzamiento de prototipos CanSat desde la torre del museo y una actividad final de lanzamiento de cohetes. El programa se cerrará con una sesión sobre comunicación científica, orientada a proporcionar herramientas para presentar y difundir proyectos educativos.
Contenido de los itinerarios formativos
En cuanto al contenido didáctico de los talleres, el programa se estructura en distintos itinerarios temáticos que permitirán al profesorado profundizar en metodologías y herramientas específicas de cada uno de los proyectos ESERO.
El taller CanSat Express se centrará en el diseño, construcción y validación de un satélite del tamaño de una lata, abordando conceptos clave de ingeniería como la integración de sensores, los sistemas de comunicación, el diseño de antenas y paracaídas, así como la recogida y análisis de datos durante la misión. Este itinerario permitirá a los participantes comprender el enfoque práctico del reto CanSat y su aplicación en el aula.
La formación CanSat Express es una experiencia de aprendizaje práctico orientada a introducir al profesorado en el diseño, construcción y validación de un satélite del tamaño de una lata, siguiendo el modelo educativo del desafío CanSat de la Agencia Espacial Europea. El itinerario combina electrónica educativa, programación, telecomunicaciones y análisis de datos en un contexto de misión aeroespacial realista, permitiendo comprender cómo desarrollar proyectos STEAM aplicados al aula.
A lo largo de las sesiones, los participantes trabajarán con sensores ambientales, sistemas de comunicación y plataformas de prototipado rápido para construir distintos subsistemas de un CanSat educativo. La formación abordará aspectos fundamentales como la adquisición y transmisión de datos, el diseño de antenas y paracaídas, la calibración de sensores y la preparación de una misión de lanzamiento y recuperación.
Diseño e integración del CanSat
El profesorado aprenderá a ensamblar y configurar los principales componentes electrónicos de un CanSat, comprendiendo el funcionamiento de sensores, sistemas de alimentación y módulos de comunicación. Se trabajará en la integración física y funcional de los distintos elementos, aplicando conceptos básicos de ingeniería aeroespacial y diseño electrónico.
Programación y adquisición de datos
Durante el itinerario se desarrollarán pequeños programas orientados a la lectura de sensores y almacenamiento de información ambiental. Los participantes aprenderán a registrar y analizar datos relacionados con temperatura, presión, humedad o altitud, reproduciendo procedimientos similares a los utilizados en misiones científicas reales.
Diseño de misión y validación
La formación incluirá la planificación de una misión CanSat completa, desde el diseño del experimento científico hasta la preparación del lanzamiento. Se abordarán conceptos relacionados con estabilidad aerodinámica, sistemas de descenso y validación de resultados, fomentando metodologías de aprendizaje basado en proyectos y resolución de problemas.
Aplicación educativa en el aula
El taller proporcionará recursos y estrategias didácticas para implementar proyectos CanSat en Educación Secundaria y Bachillerato, mostrando cómo integrar competencias STEAM, trabajo cooperativo y aprendizaje por indagación en contextos educativos reales.
Equipo docente
El itinerario estará coordinado por el Club Robótica Granada, asociación de referencia en robótica educa-va y cultura maker en Andalucía. El equipo docente, formado por Pedro Ruiz, Pablo Moraga, Francisco Abarca, Eufrasio Cabrera, junto a otros miembros del club cuenta con una amplia trayectoria en formación STEM, programación, impresión 3D, electrónica educativa y desarrollo de proyectos tecnológicos vinculados a la divulgación científica y la innovación educativa.
El itinerario de Detectives Climáticos para principiantes introducirá al profesorado en el uso de datos reales de observación de la Tierra, con especial atención al Copernicus Browser. A lo largo de las sesiones se trabajará la interpretación de datos ambientales, el uso de sensores y estaciones meteorológicas, y el diseño de situaciones de aprendizaje basadas en la investigación, facilitando la implementación del proyecto en contextos educativos diversos.
El taller Astro Pi de verano estará orientado a la introducción a la programación con Python y al uso de dispositivos Raspberry Pi en el aula. Los participantes explorarán actividades relacionadas con las misiones Astro Pi, incluyendo el uso de sensores (Sense HAT), el desarrollo de pequeños programas y el análisis de datos procedentes de la Estación Espacial Internacional, promoviendo competencias digitales y científicas.
El itinerario MoonCamp Camp abordará el diseño de misiones espaciales en contexto lunar. A lo largo de la formación, los docentes aprenderán a construir y programar el robot ESEROver mediante MicroBlocks y placas ESP32, desarrollar un invernadero inteligente sensorizado y diseñar un campamento lunar con herramientas 3D como Tinkercad. El programa incluye retos prácticos de navegación y experimentación científica en un diorama marciano, fomentando competencias STEAM y metodologías activas aplicadas al aula.
Finalmente, los Talleres ESERO en primaria adaptarán los contenidos de los distintos proyectos a niveles educativos iniciales, ofreciendo propuestas didácticas accesibles y transferibles al aula. A través de actividades como Mission X, Astro Pi Mission Zero o versiones simplificadas de CanSat y Detectives Climáticos, se trabajarán conceptos científicos básicos y competencias clave de forma práctica y motivadora.
